障害者が関わるイベント・展示のリサーチ結果の発表 〈今日の課題〉 今回の授業では、それぞれの班がイベントや展示を見学・鑑賞し、そのリサーチ結果を授業で報告した。そして、前回までの授業とは少し異なり、自分が実際に行って体験したものや、その場で感じたことなども交えながら、15分...

今回の授業では、武蔵野市障害者計画・第6期障害者福祉計画を精読した。 グループ毎に担当ページを決め、10分という制限時間の中で要点を分かりやすく発表する、という授業内容である。 特に今回は、「10分以内に発表を終えること」が大きな課題・目標であった。...

武蔵野市文化振興基本方針について6班にわかれて、まとめと発表を行いました。 ［発表内容］ 1班 市長による「はじめに」、「文化」の定義、武蔵野市の成り立ち 文化についての武蔵野市(国、都)の考え。 2班 武蔵野市の街と施設について 市は市民の自発的な活動を支える 課題...

10月19日の授業は前回に引き続きパワーポイントを用いた自己紹介をおこなった。 テーマは自らの人生に影響を与えた芸術作品。 それぞれの好きなものや好きなことについて、自由に発表した。 印象的だったのは、回を重ねる毎に発表の質や質問のレベルがどんどん上がっていたことである。お...

10月12日の授業では、前回に引き続き自己紹介と自身の人生に影響を与えた芸術文化の紹介がおこなわれた。 今回も音楽や詩、漫画や写真など様々な芸術文化が紹介され、コース生同士の親睦を深めるきっかけとなるような充実した内容だった。...

10月5日の授業ではパワーポイントを用いて自己紹介を行った。 テーマは自らの人生に影響を与えた芸術作品で、それぞれが自由に好きなものや自分のことについて発表した。 全体を通して感じたのは、日頃から一人ひとりが自分の好きなものに向き合い、大切にしているということである。...

こんにちは。成蹊大学文学部芸術文化行政コース客員講師の槇原です。 今回から、芸術文化行政コースの基幹科目である「制作実習A・B」の授業風景を、コースの学生たちに発信してもらいます。 それに先駆け、まずは担当教員である私から、初回授業の様子をお届けします。...